幸福跺脚共鸣生活

青春的脚步，总是在不经意间留下深刻的印记。德皮勒，一个年轻的大学毕业生，怀揣着对文学的热爱和对长跑的痴迷，踏上了教师之路。然而，现实却将他的梦想化为了泡影。 德皮勒老师用从心理学书籍中学到的知识，尝试着激发学生的想象力和感性。课堂上，他鼓励学生们拍手表达幸福，却意外发现了一个面无表情的男孩——詹姆斯。 面对詹姆斯的冷漠，德皮勒老师心生疑惑，却并未放弃。他耐心地与詹姆斯交流，却发现詹姆斯的右手因触电而被切断。这让德皮勒老师陷入了沉思。 第二天，德皮勒老师带着一颗平静的心走上讲台，将前一天布置的俄文作业发给学生。在最后的五分钟，他提出了一个要求：“如果感到幸福，就跺跺脚。”他带头跺脚，虽然动作滑稽，却引发了全班学生的共鸣。 那一刻，德皮勒老师听到了一个特别的声音——詹姆斯的跺脚声最大，眼中含着泪。他意识到，詹姆斯在用自己的方式表达幸福。 在批改作业时，德皮勒老师给了詹姆斯99分，并在评语中写道：“你为了身体的不幸，而拒绝了让自己的心感到幸福。但你选择坚强，选择面对，这本身就是一种幸福。就像我，虽然截去了左脚，但我依然选择快乐地生活。” 德皮勒老师的故事告诉我们，幸福是一种内心的感受，与身体的不幸无关。只要我们勇敢面对，积极生活，就能找到属于自己的幸福。

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